В последнее время в Украине ведется много дискуссий о реализации медицинской реформы, в частности ее последствий – закрытие и укрупнение медицинских учреждений. Однако аналогичные процессы происходят и в сфере образования.
За годы независимости стремительно уменьшилось количество школ.
Основная причина — сокращение населения страны.
В Украине замедляется прирост рождаемости, что влияет на потребности в количестве действующих школ.
Согласно данным Министерства образования:
Сейчас средний размер класса в Украине — 18,8 учеников. Это один из самых низких показателей в мире.
Читайте: Как эксплуатируют украинского учителя – сравниваем зарплаты и нагрузки с ЕС
Нужно ли закрывать сельские школы?
Такие тенденции заставляют чиновников реформировать сферу образования с помощью оптимизации школьной сети — закрытие или объединение малых сельских школ.
К основным проблемам сельских школ относят:
- малое количество учащихся;
- нехватка учителей;
- плохая школьная инфраструктура (кружки, транспорт, материально-техническое обеспечение);
- неутешительные резульаты ЗНО.
Читайте: Реформа образования: легализация уроков на дому, автономия школ и форма обучения на выбор
Опорные школы: зачем они нужны
Большие надежды правительство возлагает на так называемые “опорные школы“. С 1 сентября 2016-го начали функционировать 184 таких школ.
Со следующего года, их количество правительство обещало увеличить, создав еще 200. Поэтому важно проанализировать, как проходит эта реформа в сфере образования.
Источник: Міністерство освіти України
Читайте: Образование-онлайн: шанс на повышение и преимущество в резюме
- Что такое опорная школа
На несколько сел создают одну “опорную” школу для учащихся 5-11 классов, в которой концентрируют материальные ресурсы и лучшие педагогические кадры.
Такую школу оснащают современными лабораториями, компьютерами, обеспечивают школьными автобусами для перевозки детей из окрестных сел.
Малые школы — закрывают или превращают их в филиалы — начальные школы для 1-4 классов.
- Цель реформы
Дать качественное образование сельским детям, а также улучшить материально-техническое обеспечение сельских школ, а сэкономленные средства вложить в зарплату учителям и ремонт школы.
Проблемы реформы
Факты ICTV пообщались с экспертами в сфере образования о реализации реформы.
Делать выводы о ее эффективности пока рано. Мы собрали основные мнения специалистов о первых успехах и проблемах в создании опорных школ.
Успехи реформы:
- Экономия бюджета
В Украине — почти 12 тыс. сельских школ. В 360 из них обучаются менее 25 детей. Такие сельские школы является пережитком прошлого.
Если содержание одного школьника в Киеве государственному бюджету обходится в среднем в 10 тыс. грн в год, то в малокомплектной сельской школе — 50 тыс.
- Лучшие условия для обучения ребенка
В опорных школах есть все необходимое для обучения ребенка — компьютерные классы, лаборатории, школьные автобусы.
Благодаря опорным школам создаются равные условия для обучения ребенка в городе и селе.
Критика реформы:
- Закроют школу — пропадет село
Население украинских сел критически встретило инициативу Министерства образования.
Основная причина недовольства — родители не хотят отправлять ребенка далеко в школу — за несколько десятков километров от дома. Ребенок тратит много времени на добирание до школы и со школы, поэтому не хватает времени на помощь родителям по хозяйству.
Кроме того, школа является культурным центром села. С ее закрытием, кроме клубов, в селах ничего не останется.
- Нехватка времени на объяснения
В Молдове создание сети опорных школ длилось 5 лет. Были проведены соответствующие информационные кампании.
В Украине же на развитие опорных школ дали меньше года. Поэтому и возник недостаток доверия среди селян к реформе.
Правительство выделило средства, но организация процесса их освоения возлагалась на местные общины, которые не всегда правильно понимали, на что тратить собственно нужно тратить деньги.
Иван Стахурский
