На Юге Украины массово заработали инновационные образовательные пространства для детей
В условиях полномасштабной войны 46 цифровых образовательных центров открыли свои двери для учеников Херсонской, Николаевской и Одесской областей.
Инициатива реализуется ЮНИСЕФ и Ассоциацией инновационного и цифрового образования (AIDE) при поддержке МОН.
Многие общины в южной части Украины были освобождены от оккупации, но сейчас находятся близко к линии фронта и постоянно страдают от атак. Ситуация в Херсонской области еще более напряженная, ведь регион подвергается бомбардировкам ежедневно — в таких условиях на Херсонщине проживают около 10 000 учеников, которым нужно обеспечить надлежащее обучение и доступ к образованию. В остальных областях этот вопрос также приобретает актуальность из-за возможных блэкаутов.
Как развивается образование в условиях войны в южных областях Украины
По словам заместителя министра образования и науки Украины Надежды Кузьмичевой, государство продолжает активно работать над гарантиями безопасного и доступного обучения для наших детей. Прилагаются все усилия для восстановления очного обучения в регионах, где это возможно, одновременно рассматривая новые форматы организации образовательного процесса для безопасности учащихся.
— Цифровые образовательные центры – это лучшая сейчас альтернатива для детей, если нет возможности учиться в школах, — отмечает Надежда Кузьмичева.
С начала 2024 года в трех южных областях (Херсонская, Николаевская и Одесская) успешно работают 16 Цифровых образовательных центров (DLC — Digital Learning Centres), а с нового учебного года заработали еще 30.
Фото: Пресс-служба Ассоциации инновационного и цифрового образования
По словам координатора образовательных проектов ЮНИСЕФ Анатолия Игнатовича, Цифровые образовательные центры расположены прежде всего в общинах, где нет очного обучения. Речь идет или об освобожденных общинах, или тех, которые находятся близко к линии активных боевых действий. Также образовательными пространствами охвачены определенные районы областных центров, например, Одессы и Николаева, в которых некоторые школы также не работают офлайн полностью или частично, из-за отсутствия или недостаточного количества мест в укрытиях.
— Наш партнер — Ассоциация инновационного и цифрового образования имплементирует 46 Центров из более 100, которые финансирует ЮНИСЕФ по стране. По данным исследования Государственной службы качества образования, результаты обучения детей, посещающих эти центры, выше результатов детей, которые пока не охвачены ими, — говорит Анатолий Игнатович.
В Цифровых образовательных центрах дети могут учиться и отдыхать с пользой с помощью самых современных инновационных технологий: искусственного интеллекта, виртуальной реальности, кейсовых уроков, Майнкрафта и тому подобное.
Фото: Пресс-служба Ассоциации инновационного и цифрового образования
По словам Марии Богуслав, исполнительного директора Ассоциации инновационного и цифрового образования и координатора сети Украинских образовательных хабов, команда за очень короткое время запустила 46 центров: от ремонтов, поставки современного оборудования до организации процесса наверстывания образовательных потерь по модели перевернутого класса. Эта модель меняет парадигму содержания образования, когда именно ребенок находится в центре процесса обучения и сам обрабатывает информацию благодаря геймифицированным технологиям, а учитель выполняет роль надежного помощника, ментора, которого ученик или ученица спрашивает по собственному решению.
— Таким образом, детям и подросткам не только становится интересен сам процесс обучения, которым они сами управляют, но также у них развиваются важные для жизни навыки тайм-менеджмента, самостоятельного принятия решений и так далее, – объясняет Мария Богуслав.
В ноябре для координаторов новых 30 Цифровых образовательных центров провели трехдневный тренинг по вопросам управления пространствами.
Глава Херсонской областной государственной администрации Александр Прокудин говорит, что для Херсонской области очень важно иметь такую инфраструктуру для детей, как Цифровые образовательные центры, поскольку в области ученики учатся онлайн уже третий год подряд, первый из которых, многие дети, к сожалению, вынуждены были провести в оккупации.
— Такие центры имеют большую популярность не только у детей, но и у взрослых, ведь иногда — это единственное безопасное пространство со всеми условиями для общения в общинах, — рассказывает Александр Прокудин.
Результат работы Цифровых образовательных центров привлек внимание также и чиновников, которые уже посетили образовательные пространства: премьер-министр Украины Денис Шмыгаль, министр образования и науки Украины Оксен Лисовой, представители ЮНИСЕФ, руководители Херсонской, Николаевской и Одесской областей и департаментов образования, городские головы, а также руководители громад, в которых находятся образовательные пространства.
Вышеупомянутые активности происходят в рамках проекта Создание цифровых образовательных центров (DLC) и предоставления услуг по психосоциальной поддержке для детей и молодежи, который реализует Ассоциация инновационного и цифрового образования совместно с ЮНИСЕФ при финансовой поддержке правительства Японии.
Фото: Пресс-служба Ассоциации инновационного и цифрового образования
